Нясвіжскія навіны Говоря о выдающихся учителях нашего района, нельзя не сказать об Ольге Шумской, учителе истории СШ №1 г. Несвижа, преподавательский опыт которой составляет уже 40 лет. Ольга Анатольевна любит свою профессию, которая дает ей возможность непрерывно учиться и развиваться.
По ее мнению, быть учителем — это постоянно стремиться к самосовершенствованию и старательно готовиться к каждому уроку. Она также рассказала, что педагогическая династия Шумских началась с прадеда Василия Напреенко, который окончил Мценскую учительскую семинарию и работал учителем в Мценске с 1882 года. Однако за революционную деятельность его сослали в село Пятницкое, где он продолжал преподавать. Позже — перевели в Спас-Чекряк, что в Орловской губернии. А в последние три года своей жизни он был священником. Прадедушка Василий Акиндинович умер в 1917 году, проработав учителем 25 лет и оставив после себя шестерых детей.
Одной из них была бабушка Ольги Анатольевны, которая вышла замуж за учителя математики из г. Торопец Калининской (ныне Тверской — прим. автора) области Владимира Рытькова.
— Он работал преподавателем пять лет, до того момента, пока его не призвали в армию во время Великой Отечественной войны. А в 1943 году он погиб, — рассказывает о своем дедушке Ольга Шумская. — Моя бабушка работала в полевом военном госпитале. В августе-сентябре 1941 года она была эвакуирована сначала в город Златоуст, позже — в другие города, в 1944 году — в Несвиж, где бабушка уже осталась жить.
В семье Рытьковых преданность учительской профессии стала наследственной чертой. Дочь Зоя Владимировна, окончив педагогический институт, начала преподавать в СШ №1 г. Несвижа математику и отдала школе 39 лет. Ее муж Анатолий Жолнеркевич тоже некоторое время работал в этой же школе учителем труда и технологии. Влияние родителей сыграло огромную роль в формировании интересов и любви героини этого рассказа к знаниям.
Перед глазами моей собеседницы как сейчас стоит ее самый первый день работы в школе.
— Было очень страшно, всё было для меня в новинку, — вспоминает она. — Этот день вызывал у меня тревогу, так как я понимала, что несу большую ответственность за обучение и развитие детей, а также за то, каким образом сложится атмосфера в классе на протяжении всего занятия. Однако всё получилось как нельзя лучше, и с того дня и до сегодняшнего я работаю в своё удовольствие и только так.
О.А. Шумская, представительница пятого поколения педагогической династии, свой профессиональный выбор сделала еще в начальной школе. Благодаря постоянному окружению учителей она познакомилась со многими аспектами работы педагога. Она знала, что его путь не прост, но не испытывала страха перед трудностями. Окончив СШ №1 г. Несвижа, поступила в БГУ им. В.И. Ленина на исторический факультет, чтобы осуществить свою мечту стать учителем истории. Год проработала в Квачёвской базовой школе, а затем вернулась в родную первую Несвижскую школу, где трудится с 1985 года.
Как говорит Ольга Анатольевна, история — это наука, а любая наука имеет законы, и эти законы можно открывать, по ним можно работать и прогнозировать. Дети делают множество открытий, в том числе и про свои семьи, а чтобы стать для своих учеников авторитетом и интересной личностью, учитель должен уметь говорить с ними на их языке, не опускаясь до вульгарности и сленга. Он должен быть в курсе современных игр, литературы, фильмов, чтобы всегда заинтересовывать детей в обучении и своем предмете. Учитель должен уметь найти то, что заинтересует ребенка.
На вопрос о самых больших достижениях своих учеников Ольга Анатольевна скромно ответила, что для нее главное их достижение — это то, что они успешные, достойные, самодостаточные люди. А олимпиады, конференции, конкурсы — это не самое главное, главное, чтобы ученик умел ставить цели и их достигать. Среди тех, кто учился у героини этого рассказа — депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь Елена Клишевич, Дарья Кравчук, которая входит в руководстве компании «Табак-Инвест», Андрей Березко, который работает с детьми в НДОЦ «Зубренок» и многие другие.
Анализ текста, решение проблемной ситуации, составление
логико-смысловых схем, умение находить
причинно-следственные связи между явлениями, мыслить, говорить
и презентовать себя —
всему этому учит
талантливый педагог
на своих уроках.
Жизнь Ольги Шумской насыщена семейными традициями и педагогическим наследием. Ее наставничество простирается далеко за пределы школьного класса, а учительская наука — бесценный подарок тем, кому посчастливилось его получить.
Анастасия НЕБОРСКАЯ.
