Педагогическая династия: четыре поколения учителей

Семейные традиции могут быть различными: кто-то передает из поколения в поколение рецепты блюд, кто-то — секреты садоводства и огородничества, а кто-то — профессиональные навыки и знания. В семье учителя истории СШ №1 г. Несвижа Ольги Шумской ценностями всегда были образование и любовь к преподавательской деятельности.
Педагогическая династия Шумских началась с прадеда Василия Напреенко, который окончил Мценскую учительскую семинарию и работал учителем в Мценске с 1882 года. Однако за революционную деятельность его сослали в село Пятницкое, где он продолжал преподавать. Позже — перевели в Спас-Чекряк, что в Орловской губернии. А в последние три года своей жизни он был священником. Прадедушка Василий Акиндинович умер в 1917 году, проработав учителем 25 лет и оставив после себя шестерых детей.

Одной из них была бабушка Ольги Анатольевны, которая вышла замуж за учителя математики из г. Торопец Калининской (ныне Тверской — прим. автора) области Владимира Рытькова.

Зоя Жолнеркевич (Рытькова) ведет урок математики

— Он работал преподавателем пять лет, до того момента, пока его не призвали в армию во время Великой Отечественной войны. А в 1943 году он погиб, — рассказывает о своем дедушке Ольга Шумская. — Моя бабушка работала в полевом военном госпитале. В августе-сентябре 1941 года она была эвакуирована сначала в город Златоуст, позже — в другие города, в 1944 году — в Несвиж, где бабушка уже осталась жить.
В семье Рытьковых преданность учительской профессии стала наследственной чертой. Дочь Зоя Владимировна, окончив педагогический институт, начала преподавать в СШ №1 г. Несвижа математику. Ее муж Анатолий Жолнеркевич тоже некоторое время работал в этой же школе учителем труда и технологии. Влияние родителей играло огромную роль в формировании интересов и любви героини этого рассказа к знаниям. У каждого из них был огромный архив семейной истории. Как уверяет Ольга Анатольевна, если и искать какую-то информацию о ее семье, то эффективнее обратиться к ней, чем в любой из архивов. Родители везде возили дочь, показывали ей всё, что было возможно в те времена. Этот постоянный интерес к прошлому подарил ей стойкую жажду знаний и любовь к истории.
Ольга Анатольевна, представительница четвертого поколения педагогической династии, свой профессиональный выбор сделала еще в начальной школе. Благодаря постоянному окружению учителей она познакомилась со многими аспектами работы в школе. Она знала, что путь педагога не прост, но не испытывала страха перед трудностями. Окончив СШ № 1 г. Несвижа, Ольга поступила в БГУ им. В.И. Ленина на исторический факультет, чтобы осуществить свою мечту стать учителем истории. Год она проработала в Квачёвской базовой школе, а затем вернулась в родную первую Несвижскую школу, где трудится с 1985 года. Она преподает историю, обществоведение и мировую художественную культуру.

Василий Акиндинович Напреенко вместе со своей супругой Варварой Павловной  (отреставрированная фотография конца XIX века)

Ольга Шумская любит свою профессию, которая дает ей возможность непрерывно учиться и развиваться. Быть учителем — это постоянное стремление к самосовершенствованию и старательная подготовка к каждому уроку. Как говорит Ольга Анатольевна, чтобы стать для своих учеников авторитетом и интересной личностью, учитель должен уметь говорить с ними на их языке, не опускаясь до вульгарности и сленга. Он должен быть в курсе современных игр, литературы, фильмов, чтобы всегда заинтересовывать детей в обучении и своем предмете. Учитель должен уметь найти то, что заинтересует ребенка.
Ольга Шумская признается, что на нее как учителя сильно повлияла ее мать, которая отдала школе 39 лет.
— Как образец общения со школьниками для меня были отношения моей мамы и ее учеников. Я, скорее, ее повторяю. Ей 92 года, и к ней и сегодня приходят ее выпускники и благодарят. Я стараюсь выстраивать такие же отношения, — делится Ольга Анатольевна. — Кроме того, первую книжку по истории мне «подсунула» мама, а сегодня я сама преподаю эту дисциплину.
Жизнь Ольги Шумской насыщена семейными традициями и педагогическим наследием. Весь ее жизненный опыт и знания, передаваемые из поколения в поколение, сформировали ее как учителя, способного вдохновлять и прививать ученикам интерес к своему предмету. Для нее самый радостный момент — это видеть, как ее бывшие ученики становятся успешными людьми и приводят в школу уже своих детей. К тому же, многие из них и сами стали учителями. Ее наставничество простирается далеко за пределы школьного класса, а учительская наука — бесценный подарок тем, кому посчастливилось его получить.

Владимир Рытьков

Максим ЖУК.