В мире 1 апреля отмечают День математика — праздник специалистов технической специальности, чья деятельность тесно связана с расчетами и формулами

В мире 1 апреля отмечают День математика — праздник специалистов технической специальности, чья деятельность тесно связана с расчетами и формулами. В 2023 году торжество пришлось на субботу.

Идея о создании праздника родилась в 1990-х годах. По одной из версий, инициатива принадлежала учащимся математического факультета Новосибирского гуманитарного университета. Новую традицию быстро подхватили в студенческих кругах, и с тех пор многие представители технических специальностей считают первый день апреля профессиональным праздником.

В городе Несвиже и его районе также живёт и работает большое количество педагогов, преподающих технические предметы. В честь дня математики мы побеседовали с учителем математики и информатики Грицкевичской средней школы Еленой Даниловой.

– Расскажите о себе: кем Вы работаете и как долго работаете в этой профессии?
– Я работаю учителем математики и информатики в ГУО «Грицкевичская средняя школа». Сюда я приехала молодым специалистом после окончания Минского государственного педагогического института им. М. Горького. И так сложилось, что вот уже более 30 лет преподаю математику и информатику в этой же школе.
– Почему Вы выбрали эту профессию?
– В школе математика для меня была одним из самых легких предметов. Я любила решать задачки. На выбор профессии, наверное, повлияла и мой классный руководитель, которая также была учителем математики и мне хотелось быть похожей на нее.
– «Математика — царица всех наук!» – опровергаете или же наоборот соглашаетесь?
– Да, я полностью согласна с этим высказыванием. На сегодняшний день математика имеет всестороннее прикладное значение. Математические методы исследования применяются во всех отраслях науки и техники. К тому же ни один день из жизни современного человека не обходится без математики.
– Современная тенденция молодёжи заключается в том, что большая часть из них уверена, что такой предмет как математика им не понадобится в их будущем, поэтому относятся к этому предмету с пренебрежением. Сталкиваетесь ли вы с такими ситуациями на уроках и какие меры принимаете для придания заинтересованности к своему предмету?
– Да, конечно, на уроках часто можно услышать от детей, что после школы математика им нигде не пригодится. Чтобы ребенок понял, что математика ему необходима, я стараюсь объяснять ему важность математического подхода применительно к простым жизненным ситуациям. Говорим с ребятами о том, как изменился мир по сравнению с тем каким он был 10 – 20 лет назад и приходим к выводу, что он стал более технологичным, поэтому для любителей математики открыто множество вариантов профессионального развития. Стараюсь донести до детей, что для решения математических задач одних только знаний недостаточно. Еще понадобятся внимательность, последовательность, настойчивость и другие полезные черты характера. И чем регулярнее занятия, тем эти качества укрепляются сильнее, а применять их можно не только в школе, но и в жизни в целом.
– Что Вам нравится в Вашей профессии больше всего?
– Учитель – творческая профессия, она не дает стоять на месте, а требует постоянного самосовершенствования. К тому же нигде не ощущаешь такую особую энергетику, как в школе, рядом с детьми, которые растут и развиваются на твоих глазах, и ты заряжаешься от них самыми позитивными эмоциями.
– Всегда было интересно узнать: какого это иметь родственника – учителя математики? Какие отношения складываются с Вашими домашними? Проскакивают ли шутки о Вашей профессии?
– Как математик я люблю точность и порядок во всем, домашних это иногда раздражает. Мой старший сын в школе не очень любил математику и когда я ему пыталась объяснить домашнее задание, то муж подшучивал: «мама у сына сильна в математике, учится мама за сына весь год…»
– Из чего состоит Ваш рабочий день? Что самое интересное в Вашей работе?

– Рабочий день у меня всегда очень насыщен: 5-7 уроков, дополнительные занятия по подготовке к олимпиадам, конференциям, турнирам, конкурсам… классные и информационные часы, проверка тетрадей, решение задач, беседы с детьми, родителями, воспитательные мероприятия. В общем как у всех учителей … Стараюсь идти в ногу со временем, занимаюсь самообразованием. Как учитель информатики постигаю с детьми азы программирования и робототехники.
А мы в свою очередь поздравляем всех причастных к данному празднику, а также желаем лёгких решений жизненных вопросов, верных ответов и положительных результатов.
Анастасия СИДОРОВА.